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【方法】拓展训练亲生体验成长更快 拓展培训的教学环境中存在的物有很大的关系

发布时间:2018-07-03 来源:http://www.jhxteam.com/news/138.html

我公司是国内提供石家庄拓展训练公司、等产品和服务的知名公司,之前也为大家介绍过一些石家庄拓展公司相关的内容,今天就再来学习下"拓展训练亲生体验成长更快 拓展培训的教学环境中存在的物有很大的关系"

【方法】拓展训练亲生体验成长更快 拓展培训的教学环境中存在的物有很大的关系

拓展培训是一项户外活动,以体能训练、心里训练、人格训练、管理训练为主。拓展培训能在众多培训模式中受到推崇是由它本身大的培训特点而定的体验为基础的培训。它不是说教、不是灌输知识,而是抓住人类学习习惯的特点,从实战出来发现问题、解决问题。因为,人类的认知规律是要从感性上升到理性的。因此,拓展培训以各种方式模拟我们在实际的工作和生活中可能会遇到的矛盾、问据一项权威研究结论表明:人类对自己亲身经历过的能记住70%,而对于看到的可以记住20%,对于听到的只能记住10%。为什么会这样呢?因为,人类开始本身就是通过五官去感知、认识世界的,是“捷径”的方式。虽然,现在我们有很多前人总结的知识、经验供我们学习,不用再通过亲身体会而获得,这似乎缩短了我们得到更多知识的时间,但是必须明确一点,这两种途径所获取的知识在层次上是有高低差别的。一个是技能的层次,而另一个是行为习惯的层次;一个是理论的层次,一个是实践的层次。

可以说所有我们口中理论的知识,在拓展培训中都能化作一项项实实在在的活动,不用刻意去学习,就知道该怎样做,也就会反应到工作中,其实也可以这样做。毕竟拓展,拓展训练亲生体验成长更快感性的认识始终是我们得到理性认识的捷径的方式。

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拓展品质中的安全问题是一个老生常谈的话题。参照一些国内外的研究资料和多位业内培训师的经验,将其分成人、物和人物的关系三个方面进行描述,此种论述能够涵盖拓展活动中所有的有关安全问题。

  一、人的安全

  几乎所有安全事故的发生都与人有着直接的联系。可能因人而起,也可能伤害到人。在拓展培训中,我们可以将人员分为学员、培训师、教辅人员和其他人员。其中容易发生伤害事故的就是学员和培训师。拓展培训的历奇挑战和体验们,主要是在这样两个人群中执行和实施。因此,我们要重点关注和保护学员和培训师的安全。所谓人的安全主要指身体生理安全、心理精神安全和社会安全。

  在实际的操作中,我们很容易观察到身体的安全与否,但是却很难衡量活动对于人的心理的安全。当不同的人在一起做同样的活动时,由于学员的个体差异性,也会造成对某些学员足够大的心理伤害。

  二、物的安全

<训练p拓展培训的教学环境中存在的物有很大的关系 style="text-indent:2em;">  拓展培训中,很多安全事故的发生,与拓展培训的教学环境中存在的物有很大的关系。如培训的场所是不是封闭的、绳索有没有质量问题、培训情境的模拟与设置何不合理、培训设备有没有质量问题等。我们一定要在实施教学培训前认真检查课程实施中可能使用到的所有培训设备、场地、器材和道具的安全性。同时,在教学实施的课程中,也一定要及时定时地检查培训设备,并要求学员和培训师爱护设备和器材。

  三、人与物结合的安全

  所谓人与物结合的安全就是指保护技术的安全与正确操作,如安全保护器材的正确使用技术、保护垫的设置、五步收绳技的安全操作、绕绳下降急速的安全操作、高空紧急支援的技术安全操作和监控技术等。我们应建立正确的擦偶偶流程,并且严格按照这些流程去执行。流程中有固定的步骤、要求、反馈和检查等。

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