名称：激发创新的拓展

激发创新的拓展

创新的盒子课程，重点协助解决以下团队问题：

重诺笃行，客户导向淡漠，不关注业绩结果，不关注满意度；团队回避挑战，创新意识差，墨守陈规；团队管理者满足现状、不思进取；团队管理者不善于激励团队成员。

课程背景:

金航线打破常规，在一个更高的视角上，把创新细分成了创意----创造---创收三个阶段，紧紧围绕创新过程中的“破”“立”“收”三个环节，用“盒子”作为道具，设计开发出了一整套全新的另类的体验。

核心优势:

新视角:该课程针对创新结果出发，打破了创新单纯思维角度，更加关注于创意、创造到创收的转换。

新体验:用盒子作为道具，将创新的神秘性、多样性、变化性、竞技性等融为一体，体力与智力相结合，增加体验的效果。

室内外结合:课程的实施将户外的体验与室内的体验相结合，以期待更好地处境体验的参与程度。

模块性强：课程分为创意、 创造、创收三个模块，穿插着体验的实施，更好地将每一个分部的内容详细地展开。

竞技性强: 整个课程的实施都在竞争的氛围下展开，都有详细公正的评分标准和流程。

培训收获:

1. 树立全员创新意识，学会简便易行的6种创新方法；

2. 提高员工的动手能力，跨越创造过程中的6个误区；

3.结合个体、团队、结果三个层面建立创意创造创收全新的创新观念；

4. 理解个体在创新团队中的位置，找到合适定位，建立和谐创新团队文化；

5.以客户导向为基础，建立创新成本意识和风险意识；

6.从创新结果出发， 推动创意的实现，提高组织的创造能力。