【新】很有挑战性 拓展训练让学员从实践中成长

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拓展训练有哪些特点呢，拓展训练 很有挑战性，让自我更加自信。

1、挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。

2、综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。

3、高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

4、集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

5、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止挑战性，很有挑战性主要让学员自己来讲。达到自我教育的目的。

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拓展培训是一项户外活动，以体能训练、心里训练、人格训练、管理训练为主。拓展培训能在众多培训模式中受到推崇是由它本身大的培训特点而定的体验为基础的培训。它不是说教、不是灌输知识，而是抓住人类学习习惯的特点，从实战出来发现问题、解决问题。因为，人类的认知规律是要从感性上升到理性的。因此，拓展培训以各种方式模拟我们在实际的工作和生活中可能会遇到的矛盾、问据一项权威研究结论表明：人类对自己亲身经历过的能记住70%，而对于看到的可以记住20%，对于听到的只能记住10%。为什么会这样呢?因为，人类开始本身就是通过五官去感知、认识世界的，是“捷径”的方式。虽然，现在我们有很多前人总结的知识、经验供我们学习，不用再通过亲身体会而获得，这似乎缩短了我们得到更多知识的时间，但是必须明确一点，这两种途径所获取的知识在层次上是有高低差别的。一个是技能的层次，而另一个是行为习惯的层次;一个是理论的层次，一个是实践的层次。

可以说所有我们口中理论的知识，在拓展培训中都能化作一项项实实在在的活动，不用刻意去学习，就知道该怎样做，也就会反应到工作中，其实也可以这样做。毕竟，感性的认识始终是我们得到理性认识的捷径的方式。

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